Техническое направление деятельности

• Робототехника;
• Web-программирование
• КомпАСС
• Знакомство с профессией "Инженер"
• Военно-историческое моделирование
• Крафт студия
• Цифровое рисование

«Робототехника»  

краткая анатация программы

Возраст учащихся: 7-11 лет.

Форма обучения – очная

Язык изучения - русский

1 год/2 независимых модуля/144 часа в год

Программа предусматривает использование в образовательном процессе наборов конструкторов Перворобот LegoWeDo, Mindstorms, как инструментов для обучения школьников конструированию, моделированию и компьютерному управлению.

Учащиеся собирают и программируют действующие модели.

Цель программы: обучение основам конструирования и элементарного программирования на основе конструкторов LegoWeDo, Mindstorms.

«Web-программирование»  

краткая анатация программы

Возраст учащихся: 12-14 лет.

Форма обучения – очная

Язык изучения - русский

1 год/2 независимых модуля/144 часа в год

В современном мире возникает необходимость не только умело пользоваться компьютером, но и создавать красочные и иллюстрированные web-сайты, заниматься дизайном web-страниц. В результате обучения учащиеся смогут с помощью языков HTML и CSS с легкостью писать Web-сайты и делать их визуально привлекательными, что вызывает неподдельный интерес детей и влияет на выбор их дальнейшей профессии. Программа позволит учащимся расширить базовые знания о возможностях компьютера, обеспечить безопасность работы в сети Интернет.

Цель работы объединения:  Обучить основным способам проектирования, конструирования, размещения и сопровождения web-сайта в сети Интернет,      основам web-дизайна.

«КомпАСС»   

краткая анатация программы

Возраст учащихся: 10-12 лет.

Форма обучения – очная

Язык изучения - русский

1 год/144 часа

В ходе освоения программы учащиеся получают представления о таких информационных объектах, как текст, наглядно-графические изображения, цифровые данные, неподвижные и движущиеся изображения, звук, ссылки. Расширяют представления о безопасных и эргономичных принципах работы с различными средствами информационно-коммуникационных технологий, осознают их возможности для использования в обучении, для развития собственной познавательной деятельности.

Цель программы - формирование и развитие у учащихся универсальных учебных действий в области применения средств информационно-коммуникационных технологий и использования ИКТ-ресурсов для решения учебных задач.

 «Знакомство с профессией «инженер»   

краткая анатация программы

Возраст учащихся: 6-8 лет.

Форма обучения – очная

Язык изучения - русский

1 год/144 часа

Программа знакомит детей с многопрофильной профессией инженер и другими профессиями технической направленности. Учащиеся совершают виртуальные экскурсии, смотрят тематические видеофильмы и мультфильмы, изготавливают различные поделки и модели. Использование игровых заданий и ТРИЗ-технологий помогают создать почву для развития личностных качеств, необходимых для работы в данной профессии.

Цель программы - ознакомление детей с многопрофильной профессией инженер на основе создания максимально разнообразных впечатлений о профессии в условиях творческой и игровой деятельности.

«Военное-историческое моделировние»   

краткая анатация программы

Возраст учащихся: 8-12 лет.

Форма обучения – очная

Язык изучения - русский

1 год/144 часа

Программа призвана познакомить учащихся с историей и в увлекательной форме приобщить к миру техники. Образовательный процесс на занятиях по программе «Военно-историческое моделирование» имеет развивающий характер, он направлен, прежде всего, на развитие природных задатков. На занятиях самое главное не только сообщение новых знаний, но и выявление опыта детей, включение их в сотрудничество, активный поиск знаний, развитие способности адаптации личности к жизни в современном обществе.

Цель программы – формирование интереса к изучению исторического прошлого нашей Родины, формирование технологических навыков и проектного мышления учащихся через занятия военно-историческим моделированием.

«Крафт студия»   

Возраст учащихся: 12-16 лет.

Данная программа позволяет обучающимся познакомиться с историей традиционных деревообрабатывающих ремесел, в частности, столярного дела, со свойствами и приемами обработки и покраски древесины, с возможностями современных деревообрабатывающих станков и оборудования, с такими видами декоративно - прикладного искусства, как резьба, выжигание, выпиливание и роспись по дереву; узнать о применении древесины при оформлении и отделке интерьеров, изготовлении различных бытовых предметов.

Цель программы:  развития технических и художественных способностей обучающихся путём изучения основ столярного дела,  воспитание интереса к традиционному российскому художественному ремеслу.

«Цифровое рисование» 

Возраст учащихся: 10-15 лет.

Данная программа технической направленности, развивающая интерес детей к инженерно-техническим и информационным технологиям, формированию навыков в сфере технического творчества, органично сочетает в себе элементы обучения цифрового рисования с развитием художественно-творческих способностей учащихся.

В процессе освоения, учащиеся создают изображения с использованием графического планшета и графического редактора GIMP. Современные технологии имитируют ощущения от традиционных художественных инструментов — карандашей, пера и кистей. Цифровые носители способны имитировать различные инструменты, материалы и поверхности и поддерживают множество эффектов, так что обучающиеся могут действительно создать то, что увидели в своем воображении.

Рисование на графическом планшете даёт полную свободу для творчества, действия рисующего ничем не ограничены: нет никакой бумаги и никаких ограничений по размеру полотна. Исключается возможность «ошибок», поскольку в любой момент, обучающийся может отменить то, что его не устраивает. В программе прослеживается интеграция предметов, объединенных общей направленностью (история искусств, рисование, технология, основы информатики).

Цель программы:

Обучение учащихся цифровому рисованию, а также формирование и развитие творческих способностей обучающихся, посредством овладения современными технологиями работы с графическим планшетом.